劳动教育植根幼儿教育实践——沉阳于洪区教育

他卷起裤腿，小手插秧，小脚踩地。稻田里，沉阳市于洪区教育局幼儿园的孩子们进行农耕体验。这一生动的场景，是“实验教育在工作”的真实写照，也是“探索基于幼儿与小学衔接的自主游戏模式”综合改革项目的创新实践。 “我们希望孩子们通过实际行动学会独立探索。”于洪区教育局幼儿园张园长说。园区创新性地将动手教育融入自主游乐模式。从春季播种到秋季收获，孩子们不仅体验了种植水稻的全过程。农场孩子们的技能和发现被老师们热情地捕捉到，并作为他们发展的重要点。课程。和孩子们一起讨论、排序，最后成为项目式课程。课程顺着孩子们浓厚的收获兴趣，自然延伸了“民俗文化节”系列。活动中，教育的深度和广度清晰可见：“秋季日光浴比赛”中，孩子们齐心协力，对农作物进行称重、分类，将数学认知运用到实际情境中；在自行策划的“秋市”上，他们变身“小掌柜”，自信地售卖美味佳肴。在真实的互动和交易中，语言表达、紧密性、社会合作性、工作执行力等基本特征得到全面体现。这些精心设计的环节，直指孩子与小学衔接所需的基本技能，实现从游戏体验到学习识字的无缝过渡。 “框架《教育强国规划纲要》明确提出，要把劳动教育融入人才培养全过程。于洪区教育局积极响应国家号召，结合当地实际，系统推进劳动教育在全区落地生根。于洪区教育局幼儿园作为于洪区重点培育的综合改革项目，立足于解决幼儿园与小学之间“转什么”和“如何转”的问题。通过“创新体验式学习，创造真实”集团内部形成了“以素养为导向的课程体系，实现了教师角色的‘范式转变’，形成了区域推广机制。”随着项目的持续，reform经验产生“乘数效应”，培育出更多特色幼儿园，推动区域教育品牌不断创建。 在“五育融合”理念指导下，于洪区将持续解决幼儿园与学校主校衔接问题，通过标准引领、项目驱动等方式，示范教育改革模式，为教育高质量发展贡献区域智慧。 （张岩刘士成|中国日报辽宁记者站编辑吴勇） WS690DCFE3A310CECA48B7BA31 https://ln.chinadaily.com.cn/a/202511/07/ws690dcfe3a310ceca48b7ba31.html 版权保护：本网站发布的内容（包括文字、图片、多媒体信息等）版权归中国日报网（中国日报国际文化传媒（北京）有限公司）独家使用。未经事先同意的复制和使用禁止转载并获得中国日报网许可。向中国日报提交评论：[email protected]