鹤壁城乡一体化示范区教育体育系统举办AI赋能教

12月4日上午，鹤壁城乡一体化示范区教育体育系统召开专题人工智能赋能教育推介会。教师、校长、教育管理者齐聚一堂，围绕“人工智能时代的教育如何响应时代、遵循育人初心”的主要命题进行深入探讨，推动教育数字化转型纵深发展。 示范班展示成果，技术提升展现热度 推介会以两堂人工智能融合教学观摩课拉开帷幕，清晰展示了技术与学科教学的深度融合。 鹤壁市辅仁小学教师赵斌奇教授“屹立于世界东方”的德育法治课。通过“AI时空广播”还原历史场景，“老照片复兴”再现黑白影像跨越时空沟通的“冰雕战士数字人”等创新形式，让红色教育在大脑和心灵中被感受、被感动、被吸收，让科技赋能情感传递和引导价值。 鹤壁市辅仁中学黑慧霞老师的物理课《光的冥想：阳光之城》利用人工智能生成光路、实时数据分析等功能，完成了从微课具体演示到智能探究支撑的推进，让科技成为激发学生创造力、辅助科学探究的认知伙伴。 教师分享成长，明确职业转型路径 在成长分享环节，两位老师结合实践经验分享了探索数字化教学的过程。赵斌奇从视频剪辑爱好者成长为“AI+教育”践行者，用“兴趣”的成长逻辑黑慧霞总结了“微课实验——课程课程——跨界融合——精准教学——强化创智”先进模式的五个层次，引出了从“制造科技”到“理解科技”再到“科技融入教学”的教师共同成长之路。 绘制系统拓展蓝图，坚守初心、明确方向 示范区教育数字化负责人围绕政策解读、培养路径、数字化师资培养、AI管理模式建设等方面进行了具体部署，明确了“理念更新、能力基础打造、场景攻关、生态合作”的系统化推进项目。 会议强调教育数字化不是“时尚”，而是“为党育人、为国育人”的战略需要。我们要牢牢把握“赋能、教人”的主攻方向，让科技传递温暖的教育，坚决避免“科技论”，始终坚守育人初心。 人工智能赋能教育的核心在于“智慧教育，面向未来”。关键是通过科技重塑教育生态，这不仅需要拥抱前沿科技的开放勇气，更需要遵循教人本质的决心和智慧。接下来，示范区教育系统和体育将以本次会议为契机，继续深化人工智能与教育教学的深度融合，推动从个体探索向系统推进转变，让创新技术注入强大动力。为推动区域教育高质量发展，为学生成长和教师专业发展指明新路径。 （摄影/张丽娟） 版权保护：本网站发布的内容（包括文字、图像、多媒体信息等）版权所有。未经中国日报网事先同意和许可，禁止复制和使用。向中国日报网提出意见：[email protected]